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最深的寂靜，也許孕育著最響亮的驚雷。生命的強(qiáng)音，往往在至暗中奏響。

2025年11月22日，在日本東京體育館內(nèi)，第25屆夏季聽障奧運(yùn)會(huì)跆拳道品勢(shì)比賽正在進(jìn)行。來自81個(gè)國(guó)家和地區(qū)的三千多名運(yùn)動(dòng)員齊聚于此，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

中國(guó)代表隊(duì)男子選手李奎用一套干凈利落、虎虎生威的拳法，勇奪男子個(gè)人品勢(shì)項(xiàng)目比賽冠軍，并在隨后的混雙品勢(shì)比賽中，與同樣來自重慶市殘疾人跆拳道隊(duì)的隊(duì)友楊璐語(yǔ)攜手，取得第二枚金牌。

李奎這位從重慶巫山縣特殊教育學(xué)校（簡(jiǎn)稱：巫山特校）走出去的聽障小伙，不僅為中國(guó)在聽障奧運(yùn)會(huì)跆拳道品勢(shì)項(xiàng)目上斬獲首金，還實(shí)現(xiàn)了一日取得兩金的壯舉，踢出了漂亮的人生“回旋踢”。

靜默生根

于無聲處尋找人生方向

時(shí)間倒回2004年，李奎出生在巫山縣兩坪鄉(xiāng)的一個(gè)小山村。先天性聽覺障礙雖為李奎關(guān)上了與世界用語(yǔ)言交流的大門，卻從未能阻擋住他前行的腳步。母親鄒傳菊印象最深的是兒子的“倔強(qiáng)”：“小時(shí)候摔倒了從不哭鬧，自己爬起來，拍拍泥巴繼續(xù)跑。”那份骨子里透出的沉默與倔強(qiáng)，像極了石縫里掙扎向上的幼苗。

2011年秋，巫山特校迎來一個(gè)瘦小的新生。七歲的李奎躲在母親鄒傳菊身后，一雙眼睛安靜地打量著這個(gè)即將改變他一生的地方。巫山特校黨支部書記、校長(zhǎng)劉玉玲至今記得李奎那雙眼睛：“很亮，但帶著一種警惕。我們學(xué)校的孩子，很多都是這樣——世界對(duì)他們來說，有著更多的隔閡，需要我們用更多的關(guān)愛去帶領(lǐng)他們走出陰霾?！?/p>

在這里，李奎遇到了班主任涂勇。涂老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)初時(shí)因?qū)W習(xí)困難而有些自卑的孩子，在體育課上卻眼里有光，“特別喜歡模仿高年級(jí)學(xué)生的跑跳騰挪，肢體協(xié)調(diào)性遠(yuǎn)超同齡人”。李奎的大舅鄒傳華也早早就察覺到了外甥的天賦：“在一起玩時(shí)，你不注意，他腿往下一蹲，‘唰’就是一個(gè)掃腿，敏捷得很！”

于是，學(xué)校的老師們?yōu)槔羁ㄖ屏伺囵B(yǎng)方案，將文化知識(shí)融入運(yùn)動(dòng)元素進(jìn)行講解，李奎的性格在點(diǎn)滴進(jìn)步中變得沉穩(wěn)堅(jiān)韌。在巫山特殊教育學(xué)校的日子里，李奎學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)表達(dá)自己，也學(xué)會(huì)了用眼睛觀察世界。

這所學(xué)校，是當(dāng)?shù)芈犝蟽和叱黾澎o世界的重要階梯。近年來，學(xué)校在巫山縣教委、縣殘聯(lián)等單位支持下，探索“五維十線”的融合育人路徑，其中的“藝教技”（藝康+教育+技能）模式，就是致力于為每個(gè)孩子點(diǎn)燃興趣之光的重要嘗試。

2018年，學(xué)校引入校外資源，開設(shè)了跆拳道興趣班。啟蒙教練潘興龍第一次見到14歲的李奎：“他學(xué)動(dòng)作時(shí)，眼神像釘子一樣‘釘’在我身上。”潘教練知道，這個(gè)聽不見口令的孩子，正用全身的感官理解著每一個(gè)示范動(dòng)作要領(lǐng)。

跆拳道講究聽指令、抓節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，對(duì)聽障人士來說幾乎是不可逾越的障礙。別人聽口令行動(dòng)，李奎只能看手勢(shì)和嘴型預(yù)判。一個(gè)簡(jiǎn)單的“準(zhǔn)備”姿勢(shì)，他需要反復(fù)觀察別人十幾次?！八麖牟粺┰辏褪强矗缓竽７?，一次不行就十次，十次不行就一百次?！迸伺d龍回憶道，李奎的韌勁讓教練動(dòng)容。

鄰居李邦俊偶爾看見假期回鄉(xiāng)訓(xùn)練的李奎，感慨道：“這娃娃，悶聲不響，但渾身有股使不完的勁兒。”

極具運(yùn)動(dòng)天賦的李奎在學(xué)校推動(dòng)的特色教育中找到了自信，他在乒乓球和跆拳道兩個(gè)項(xiàng)目中都展現(xiàn)出了很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。為集中精力備戰(zhàn)重慶市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，李奎必須確定一個(gè)專攻項(xiàng)目。

校長(zhǎng)劉玉玲回憶：“我們征求了他自己的意愿。他用手語(yǔ)清楚地表示：要打跆拳道。”母親鄒傳菊有些納悶：“孩子，練跆拳道可比練乒乓球辛苦許多，你為什么選擇跆拳道？”李奎比畫著告訴母親：“我喜歡跆拳道，我就是要練跆拳道。”

逆風(fēng)拔節(jié)

從巫山向更大世界跋涉

孩子興趣的星火，在學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)愛助燃下，開始熊熊燃燒。

2021年，重慶市第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)成為李奎運(yùn)動(dòng)生涯重要一役。比賽開始階段，李奎成績(jī)不佳。帶隊(duì)的學(xué)校藝康教育負(fù)責(zé)人桂昌蓉老師想將其他同學(xué)的金牌借給他拍張合影，李奎倔強(qiáng)地拒絕了，他用手語(yǔ)說：“我要自己拿金牌?！惫?，在這次比賽中，李奎一舉奪得跆拳道KP60個(gè)人品勢(shì)、混雙品勢(shì)兩枚金牌，以及競(jìng)技KP60（58kg）銅牌。

承諾的兌現(xiàn)照亮了他未來的路，嶄露頭角的李奎打開了專業(yè)體育的大門。2023年，從巫山特校畢業(yè)的李奎，迎來了人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。由于成績(jī)突出，他被選拔進(jìn)入重慶市殘疾人跆拳道訓(xùn)練基地，成為一名帶薪運(yùn)動(dòng)員，并隨隊(duì)就讀于重慶市北碚職業(yè)教育中心。

在這里，他遇到了職業(yè)生涯的“總設(shè)計(jì)師”——重慶市殘疾人跆拳道隊(duì)總教練張銀余?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他不僅身體素質(zhì)出眾，空間感和節(jié)奏感更是天賦異稟?！睆堛y余說，重慶市殘疾人跆拳道訓(xùn)練基地?fù)碛杏墒澜绻谲娊M成的教練團(tuán)隊(duì)，為李奎量身定制了訓(xùn)練方案，主教練劉雨青則成了他最緊密的“翻譯官”和導(dǎo)師。

但是，溝通困難成為橫亙?cè)跉埣踩诉\(yùn)動(dòng)員面前的巨大障礙。帶領(lǐng)李奎訓(xùn)練的教練劉雨青、胡明達(dá)等都曾是多屆世錦賽冠軍，訓(xùn)練風(fēng)格雷厲風(fēng)行。最初，面對(duì)完全聽不見的李奎，他們“很著急、很焦慮”。

辦法總比困難多。他們開始“手把手地教”，用最原始也最有效的方式：無數(shù)次動(dòng)作分解、手勢(shì)比畫、手機(jī)打字，甚至專門學(xué)習(xí)手語(yǔ)。胡明達(dá)教練發(fā)現(xiàn)，聽障反而成了李奎獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：“也許就是因?yàn)樗牪灰姡瑹o論好壞都干擾不到他，他沉浸在自己的狀態(tài)里，異常專注?！?/p>

訓(xùn)練館里沒有聲音，卻充滿了另一種激烈的交流。劉雨青教練用手勢(shì)下達(dá)指令，用觸摸糾正發(fā)力，用手機(jī)打字討論戰(zhàn)術(shù)。李奎的眼睛就是他的耳朵，他的身體就是理解世界的語(yǔ)言。

李奎則以百倍的刻苦回應(yīng)這份耐心?！皠e人練十遍，他就練一百遍，直到形成肌肉記憶?！眲⒂昵嘟叹毜氖謾C(jī)里，存著許多深夜訓(xùn)練館的錄像，畫面里常只有李奎一人，一遍遍琢磨同一個(gè)動(dòng)作。

高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓李奎的腿部常年酸痛，嚴(yán)重時(shí)甚至影響行走。為了不耽誤訓(xùn)練，他定期進(jìn)行針灸治療。“疼得直冒汗，但沒說過放棄?！蹦赣H鄒傳菊心疼地回憶。而兒子卻總是用手語(yǔ)比畫：“我想站在世界賽場(chǎng)上，想拿金牌。”

2025年秋，為沖刺第25屆夏季聽障奧運(yùn)會(huì)跆拳道品勢(shì)比賽，隊(duì)伍在山東青島進(jìn)行為期五十余天的封閉集訓(xùn)，每天訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)。張銀余總教練看到：“他從來不喊苦不喊累，每天都非常開心地去訓(xùn)練，汗流浹背也從不退縮。”這份驚人的毅力，讓教練組堅(jiān)信他的成功“不是偶然，是一種必然”。

淬火成鋼

攀登巔峰開啟新征程

通往巔峰的道路，灑滿了汗水，更澆灌出了盛開的花朵。

李奎的運(yùn)動(dòng)成績(jī)勾勒出一條陡峭的上揚(yáng)曲線，接連在各級(jí)大賽強(qiáng)勢(shì)奪冠。2024年，他在重慶市第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，衛(wèi)冕KP60個(gè)人品勢(shì)金牌；2025年，他在全國(guó)殘?zhí)貖W會(huì)上包攬KP60品勢(shì)個(gè)人和混雙金牌；同年6月，他在全國(guó)錦標(biāo)賽暨東京聽障奧運(yùn)會(huì)選拔賽中奪冠，一舉鎖定聽障奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券。

淬火成鋼，亮劍有時(shí)。2025年11月22日是第25屆夏季聽障奧運(yùn)會(huì)跆拳道品勢(shì)比賽決賽日。巧合的是，前一天正是李奎21歲的生日。母親鄒傳菊和巫山特校黨支部書記、校長(zhǎng)劉玉玲通過微信發(fā)去紅包和祝福：“李奎加油！相信你的路越走越好！”

男子個(gè)人品勢(shì)決賽，對(duì)手是伊朗強(qiáng)手。上場(chǎng)前，張銀余總教練拍了拍李奎的肩膀，用堅(jiān)定的手勢(shì)鼓勵(lì)他：“按平時(shí)訓(xùn)練來，你可以的?！?/p>

李奎點(diǎn)頭，踏上賽墊。那一刻，全場(chǎng)寂靜，而李奎的心中卻難以平靜。裁判示意，比賽開始。起勢(shì)如松，踢腿如電，旋轉(zhuǎn)如風(fēng)，李奎每一個(gè)動(dòng)作都在撕裂空氣，發(fā)出陣陣爆鳴。

表演結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。分?jǐn)?shù)揭曉，冠軍！中國(guó)聽障奧運(yùn)跆拳道品勢(shì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)金牌“零的突破”，歷史由這位巫山青年一舉創(chuàng)造。

李奎聽不到席卷全場(chǎng)的掌聲，卻能看見教練席上跳起的身影和無數(shù)張激動(dòng)吶喊的臉。“知道拿金牌以后，我們所有人都大喊起來，跳起來了。然后我拉著劉雨青教練，拉著運(yùn)動(dòng)員，舉著國(guó)旗在場(chǎng)上奔跑起來。能夠?yàn)閲?guó)家爭(zhēng)光，那種幸福感、自豪感和成就感，是非常難以形容的?！敝貞c市殘疾人跆拳道隊(duì)總教練張銀余說。

喜悅還未沉淀，混雙決賽接踵而至。面對(duì)傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)韓國(guó)組合，李奎與同樣來自重慶市殘疾人跆拳道隊(duì)的隊(duì)友楊璐語(yǔ)目光交會(huì)，默契已在千百次練習(xí)中融入骨髓。他們的動(dòng)作仿佛共用一套神經(jīng)系統(tǒng)，整齊劃一，氣勢(shì)如虹。當(dāng)再次宣布中國(guó)隊(duì)奪冠時(shí)，兩人燦爛的笑容，照亮了整個(gè)賽場(chǎng)。

一日雙金，一戰(zhàn)成名。賽后，有記者采訪李奎。他認(rèn)真地用文字回復(fù)：“我是第一次參加這樣高規(guī)格的比賽，高手很多，每一場(chǎng)都是考驗(yàn)。很高興自己頂住了壓力，拿下兩枚金牌，相信中國(guó)隊(duì)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)?！崩羁淖制綄?shí)，透著千帆過后的從容與成熟。

李奎的事跡迅速傳回國(guó)內(nèi)，傳遍巴渝大地，社會(huì)各界對(duì)他的拼搏精神給予高度評(píng)價(jià)，他在2025年還先后榮獲“重慶好人”“重慶自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)?？蓪?duì)他而言，這些不是終點(diǎn)，更是新的起點(diǎn)。

李奎的生活似乎重回北碚校園的軌道，但一切已然不同。在母校巫山特校，他成了行走的教科書。師弟吳祖賢以他為光：“親眼見證他的奮斗之路，我深受震撼。原來寂靜的世界里，也能響起屬于奮斗的回聲?！蔽羧沾顧n、師妹易妮娜則從他的背影中看清了前路：“看到他，我明白了聾啞從來不是限制。我會(huì)繼續(xù)以他為榜樣，精進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作?！?/p>

巫山特校黨支部書記、校長(zhǎng)劉玉玲也表示：“巫山縣特殊教育學(xué)校因他而榮。”巫山縣殘聯(lián)副理事長(zhǎng)韓錢兵說，李奎的成功，是學(xué)校“賦能融合，德潤(rùn)生命”理念與巫山縣殘聯(lián)“搭建好平臺(tái)、選準(zhǔn)好賽道、挖掘好苗子、構(gòu)建好機(jī)制”“四好”舉措共同孕育的碩果，“李奎的出現(xiàn)，證明了我們‘體教融合’的路子走對(duì)了?！?/p>

如今，李奎在訓(xùn)練之余，多了一份沉甸甸的責(zé)任。他時(shí)常回到母校巫山特校，用手語(yǔ)悉心指導(dǎo)師弟師妹。那句“李奎能做到的，我們?yōu)槭裁床荒?？”已成為激?lì)無數(shù)學(xué)子前行的座右銘。

面對(duì)未來，這個(gè)沉靜的青年目標(biāo)清晰：“努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取在下一屆聽障奧運(yùn)會(huì)中繼續(xù)為國(guó)爭(zhēng)光?！?/p>

第1眼TV-華龍網(wǎng)記者 李燊/文