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第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 姜力菘）仲夏時節(jié)，在峭壁環(huán)繞的重慶市巫山縣委黨校下莊校區(qū)，一場跨越川渝地理界線、凝聚三地黨員力量的創(chuàng)新教育實踐活動火熱進行。近日，重慶巫山攜手四川德陽綿竹、什邡以“三地同步+直播共學(xué)”模式，通過數(shù)字化手段構(gòu)建“紅色紐帶”，推動1600余名基層黨員“云端聚智”，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)注入黨建動能。這一創(chuàng)新實踐不僅是川渝黨員教育協(xié)作的升級版，更標(biāo)志著區(qū)域黨建從“物理整合”向“化學(xué)融合”的深度跨越。

數(shù)字賦能：跨越千里的“同堂黨課”

“現(xiàn)在請切換到巫山現(xiàn)場畫面?！彪S著主持人指令，綿竹市主課堂的大屏幕上，全國脫貧攻堅楷模、下莊村黨支部書記毛相林通過高清直播向千里之外的學(xué)員揮手致意，一場跨越空間的“云端黨課”正式拉開帷幕。

依托“1+3+N”運維保障體系，三地同步舉辦基層黨員示范培訓(xùn)班，設(shè)立了巫山、綿竹、什邡3個主課堂，26個分課堂，實現(xiàn)巫山山脈深處與成都平原腹地的實時互動。三地構(gòu)建的“聯(lián)合專班統(tǒng)籌調(diào)度、技術(shù)小組協(xié)同保障、督導(dǎo)員實時巡查”機制，確保信號同步無延遲、紀(jì)律要求同標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造了黨員教育“跨域同頻”的新范式。

“雖然是隔著屏幕，但思想的共鳴是相通的，這種形式很新穎，效果也很震撼。”綿竹市的麓棠鎮(zhèn)學(xué)員代表李亞峰感慨道。數(shù)字化帶來的這種“云端課堂”打破了傳統(tǒng)地域限制，讓分散在三地的基層黨員不出“家門”就能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

資源共享：三地特色的“紅色盛宴”

培訓(xùn)的核心亮點在于“一地授課、三地共享”的聯(lián)學(xué)機制，有效整合分散的優(yōu)質(zhì)教育資源，極大提升培訓(xùn)的覆蓋面和效率，讓“跨區(qū)域共學(xué)”從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實。

“巫山、綿竹、什邡各自推選一堂最具地方特色的精品黨課，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，讓身處不同地域的黨員能夠同時聆聽、同步學(xué)習(xí)?！蔽咨娇h黨員教育中心主任何亞軍表示，既發(fā)揮了川渝兩地黨員教育資源優(yōu)勢，又促進了基層黨員間的思想碰撞。

三地精心設(shè)計的差異化課程，如同拼圖般拼出共產(chǎn)黨人的精神譜系。巫山推出的《為人民謀幸福不辛苦》黨課，毛相林以“山鑿一尺寬一尺”的親身經(jīng)歷，詮釋絕壁修路的奮斗史詩；綿竹的音樂思政課《長征組歌》，通過藝術(shù)化演繹讓學(xué)員在旋律中感悟革命傳承；什邡的紅色詩詞賞析課，則從毛澤東詩詞中提煉初心密碼。三地課程既獨立成章又相互呼應(yīng)，形成“苦干”“傳承”“初心”的完整精神圖譜。

這種資源整合并非簡單的交換課程。巫山縣委組織部常務(wù)副部長荀斌指出，“我們通過課程互補，不斷豐富黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)涵，讓黨員在思想碰撞中深化對黨的精神譜系的理解?！睌?shù)據(jù)顯示，培訓(xùn)期間三地黨員通過云端開展互動交流30余次，形成建設(shè)性意見50余條，真正實現(xiàn)“1+1+1>3”的聚合效應(yīng)。

長效機制：激活區(qū)域協(xié)同發(fā)展新動能

此次聯(lián)學(xué)實踐是川渝黨建協(xié)作的生動縮影。早在2024年，巫山與綿竹便簽訂黨員教育聯(lián)學(xué)共建協(xié)議，建立“課程互選、師資共享、成果共評”長效機制。三地不僅共享黨員教育培訓(xùn)精品課程，還將準(zhǔn)備聯(lián)合開發(fā)《下莊精神與鄉(xiāng)村振興》等特色課程，將下莊“絕壁修路”的攻堅經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為區(qū)域發(fā)展的方法論。

巫山學(xué)員陳小勇提出“建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)產(chǎn)品銷售協(xié)作平臺”建議，迅速得到三地響應(yīng)。這一案例印證了協(xié)作機制的實效性：通過“云端研討、成果轉(zhuǎn)化、落地實施”的閉環(huán)管理，黨員教育成果正加速轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能。數(shù)據(jù)顯示，巫山已選送40名黨員干部赴綿竹參加專題培訓(xùn)，兩地聯(lián)合舉辦的“巫山?綿竹黨員教育重點培訓(xùn)班”已成為區(qū)域黨建品牌。

“我們要把下莊精神轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，通過黨員教育聯(lián)學(xué)共建，在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)中作出巫山貢獻(xiàn)?！蔽咨娇h委常委、組織部部長翟小滿表示。下一步，三地將在課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、基地共建等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，計劃建成覆蓋川渝三地的黨員教育資源共享庫，并探索建立跨區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣聯(lián)盟，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展優(yōu)勢。

當(dāng)《長征組歌》的旋律與下莊鑿路的號子在云端交織，這場跨越千里的“紅色盛宴”已超越教育本身。它以數(shù)字化手段打破行政壁壘，用差異化課程激活思想共鳴，借長效機制凝聚發(fā)展共識，為新時代黨員教育提供了“川渝樣本”。

正如參與培訓(xùn)的德陽鼎達(dá)集團有限公司黨員丁婷所言：“這樣的學(xué)習(xí)不僅讓我們充電賦能，更讓我們在交流中找到了服務(wù)區(qū)域發(fā)展的新方向?！?/p>

這條跨越巴山蜀水的“紅色紐帶”，正將三地力量凝聚成推動川渝高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動能。