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華龍網(wǎng)訊（通訊員譚大紅）近日，大足區(qū)2024—2025學年度上期學前教育研討工作會在雙橋?qū)嶒炗變簣@召開，為學前教育的發(fā)展注入了新的活力和智慧。來自各學區(qū)辦，公辦幼兒園、民辦一級幼兒園、小學附屬幼兒園等100余人參加。

教研會上，萬古鎮(zhèn)中心園園長陳黎發(fā)表了以《科學銜接促成長 啟承教育待花開》為主題的演講，強調(diào)了科學銜接在幼兒成長過程中的重要性，以及如何通過啟承教育為孩子們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。海棠小學副校長葉麗君則以《零起點不等于零準備》為題，闡述了在幼兒教育初始階段，雖然倡導(dǎo)零起點教學，但并不意味著毫無準備，而是要在合適的時機為孩子們提供恰當?shù)囊龑?dǎo)和準備，以更好地適應(yīng)小學學習生活。海棠幼兒園的李維維帶來了《趣味“蟲”生——迷宮里的馬陸》的分享，展示了如何通過有趣的昆蟲主題活動，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲，讓他們在趣味中學習和成長。昌州幼兒園方娟講述了《你好，小石頭》的教育故事，探討了如何利用身邊常見的事物開展富有創(chuàng)意和教育意義的活動，培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。雙橋?qū)嶒瀳@鄧艷君分享了《自主游戲促師幼共同成長》的經(jīng)驗，以極具代表性的案例強調(diào)了自主游戲在促進幼兒全面發(fā)展以及教師專業(yè)成長方面的積極作用。

此外，工作會還進行了教研活動審議，對幼兒園的教學研究工作進行了深入的探討和評估。同時開展了《幼兒園教研審議活動》的培訓，為參會的教育工作者們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議，進一步提升了他們的教研能力和水平。會議結(jié)束后，與會人員一同參觀了雙橋?qū)嶒炗變簣@各個自主游戲活動現(xiàn)場。

參加會議的李老師表示：“這次研討工作會讓我受益匪淺。各位園長和老師們的分享都非常精彩，給了我很多啟發(fā)。尤其是關(guān)于科學銜接和利用特色主題開展教育活動的內(nèi)容，讓我對今后的教學工作有了更清晰的方向。我會將這些寶貴的經(jīng)驗帶回自己的幼兒園，努力為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)、更適合他們成長的教育環(huán)境。同時，教研活動審議和專題培訓也讓我對教研工作有了更深入的理解，我會更加積極地參與到教研中，不斷提升自己的教育教學水平。”

此次學前教育研討工作會為大足區(qū)學前教育工作者們提供了一個交流學習的平臺，對優(yōu)化教學方法、更新教育理念、課程資源整合與開發(fā)以及提升教師專業(yè)知識水平，增強教師的反思和研究能力都將有積極促進作用，有助于縮小不同類型學前教育機構(gòu)之間的差距，推動提升行業(yè)的整體水平。